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Deutsch (M.Ed.) Lehramt

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Altbacken - Goethe, Lessing und Co.

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

2.0
Dozenten

2.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

3.0
Organisation

4.0
Literaturzugang

4.0
Gesamtbewertung

2.8

Viele Inhalte des Studiums werden später niemals in der Schule unterrichtet werden. Eine gute Balance zwischen Relevanz und tiefem Sprachverständnis sollte gefunden werden. Leider sind viele Studieninhalte (so wie in der Schule) sehr altbacken. Goethe und Co. kommen auf ihre Kosten aber junge Autoren werden meist ignoriert.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

3.6

Sina , 19.01.2024 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Hat mich an die Schule erinnert

2.3

Sophie , 09.12.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Sehr gutes Studium

3.9

Annabell , 14.07.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Intensive Germanistik

3.6

Leo , 06.08.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Angenehme Lernatmosphäre

4.1

Tim , 09.06.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Bezug zum Lehramt ausbaufähig

3.1

Johannes Hendrik , 29.08.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Dozenten fast so veraltet wie ihre Methoden

2.6

S. , 24.07.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Sehr abhängig vom Dozenten

3.3

Laura , 17.05.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Wirklichkeit in der Schule herstellen

3.4

Jurek , 09.05.2021 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

4.3

Katharina , 16.12.2020 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Über Freddy

Alter: 24-26
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studiendauer: 9 Semester
Studienbeginn: 2013
Studienform: Sekundarstufen I und II
Standort: Campus I - Am Neuen Palais
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,2
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 13.04.2019
Veröffentlicht am: 23.04.2019