Studiengangdetails

Das Studium "Deutsch" an der staatlichen "Uni Göttingen" hat eine Regelstudienzeit von 4 Semestern und endet mit dem Abschluss "Master of Education". Der Standort des Studiums ist Göttingen. Das Studium wird als Vollzeitstudium angeboten. Insgesamt wurde das Studium bisher 13 Mal bewertet. Dabei hat es im Durchschnitt 4.1 Sterne erhalten und liegt somit über dem Bewertungsdurchschnitt der Universität (3.9 Sterne, 1363 Bewertungen im Rating). Besonders gut wurden die Kategorien Bibliothek, Dozenten und Ausstattung bewertet.

Lehramt (Gymnasium/Gesamtschule)

Bewertung
88% Weiterempfehlung
Weiterempfehlung
88%
Regelstudienzeit
4 Semester tooltip
Studienbeginn
Sommer- & Wintersemester
Abschluss
Master of Education
Unterrichtssprachen
Deutsch
Standorte
Göttingen

Letzte Bewertungen

2.7
Ann-Kathrin , 09.03.2019 - Deutsch Lehramt
4.7
Kerstin , 20.11.2018 - Deutsch Lehramt
4.0
Lisa , 04.10.2018 - Deutsch Lehramt

Allgemeines zum Studiengang

Du liebst die deutsche Sprache, findest in den Sätzen Deiner Freunde und Mitschüler immer die grammatikalischen Fehler und hast Freude am Lesen der klassischen deutschen Literatur? Dann ist Deutsch zu studieren, genau die richtige Wahl für Dich. Im Studium lernst Du nicht nur die sprachwissenschaftliche Seite der deutschen Sprache, sondern auch die deutsche Literatur kennen.

Deutsch studieren

Alternative Studiengänge

Ethik/Philosophie Lehramt
Bachelor of Arts
FU Berlin
Lehramt – Regelschule Lehramt
Master of Education
Uni Erfurt
Infoprofil
Islamische Religionslehre Lehramt
Staatsexamen
Uni Tübingen
Biologie Lehramt
Master of Education
Uni Bielefeld
Physik Lehramt
Bachelor of Education
Uni Konstanz

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Wenig Erfahrung

Deutsch Lehramt

2.7

Der Bachelor ist wenig pädagogisch gestaltet. Sehr viel Theorie und wenig Praxis. Viele Veranstaltungen überschneiden sich. Montags und Freitags werden wenig Veranstaltungen angeboten. Eigentlich geht es nur darum Texte zu lesen und wenige Dinge zu hinterfragen

Göttingen-ich würde dich immer wieder wählen!

Deutsch Lehramt

4.7

Der Fachbereich Deutsch wird von kompetenten Lehrkräften geführt. Die Inhalte sind abwechslungsreich und gut aufbereitet. Lediglich die Menge der Studierenden pro Veranstaltung ist sehr groß. Die Orientierungsphase gilt einem, schnell neue Kontakte zu knüpfen, die einem das ganze Studium über helfen. Göttingen ist insbesondere durch die sehr gut ausgestatteten Bibliotheken ein toller und lebenswerter Lernort.

Breites Angebot, gute Betreuung

Deutsch Lehramt

4.0

Im Bachelor Deutsch muss man aus den drei Disziplinen Linguistik, Mediävistik (Mittelhochdeutsch) und Literaturwissenschaft jeweils Einführungs- Aufbau- und Vertiefungsseminare belegen, die Themen sind frei wählbar. Die Dozenten sind mehrheitlich fair und freundlich, man muss leider viele Hausarbeiten schreiben, kann aber auch im fortgeschrittenen Semester in Linguistik eine Klausur schreiben statt in Literaturwissenschaft eine Hausarbeit, weil man nur zwei der drei Teilgebiete vertieft. Es gibt...Erfahrungsbericht weiterlesen

Vielleicht der beste Studiengang Göttingens

Deutsch Lehramt

5.0

Sehr engagierte und kompetente Dozenten geben vielfältige und komplexe Seminare. Diese sind teilweise sehr speziell und daher intensiv, sodass sie für Lehramtsstudenten nur punktuelle Nützlichkeit für den Beruf haben. Dennoch in Gänze ein angemessen tiefgründiges Studium.

Literaturinteressierte

Deutsch Lehramt

4.3

Man muss sich schon für Literatur interessieren, ansonsten hat das Studium wenig Sinn. Aber such hier gibt es interessante Möglichkeiten, z. B. gibt es die Gebärdensprachforschung (ein Zweig der Linguistik), wie ich finde sehr interessant und empfehlenswert. Wer sich nicht unbedingt Goethe zuwenden möchte bekommt auch Möglichkeiten über Serien als „bewegter, bebilderter Text“ sich schlau zu machen (Tatort, Simpsons).

Viel Details wenig Überblick

Deutsch Lehramt

4.3

Die Lehrveranstaltungen sind häufig sehr speziell, intensiv und dementsprechend für die Schule wenig sinnvoll. Es fehlt an Veranstaltungen, die einen umfassenden Überblick über Literaturepochen sowie Autoren geben - gleiches gilt für den Bachelorstudiengang.

Schönes Zweitfach

Deutsch Lehramt

4.0

Deutsch ist für Wirtschaftspädagogen ein tolles Zweitfach. Allerdings wird man bis auf in den wenigen didaktischen Modulen nicht besonders gut auf den Unterricht in der Schule vorbereitet.
Insgesamt ist der Studiengang gut organisiert. Jedoch ist die Abstimmung mit den Wipäd-Modulen manchmal etwas schwierig.

Im Master viel Pädagogik

Deutsch Lehramt

3.8

Im Master gibt es weniger Fachunterricht, dieser beschäftigt dann aber sehr intensiv mit den jeweiligen Inhalten, da man mit Studenten, die nur Linguistik / Mediawistik / Literaturwissenschaft studieren, zusammen sitzt.
Der Schwerpunkt im Master wird auf Pädagogik und Erziehungswissenschaften gesetzt.

Besser als der Bachelor, aber zu wenig Praxis

Deutsch Lehramt

Bericht archiviert

Der Waldweg, das Gebäude für Veranstaltungen der Pädagogik, ist sehr alt und heruntergekommen. Keine moderne Ausstattung. Die Inhalte in den Bildungswissenschaften sind interessant, jedoch sind die Veranstaltungen schlecht strukturiert, sodass oftmals nur die Folien der Vorlesungen vorgelesen werden - das kann ich auch alleine zu Hause machen.

Wenig praxis

Deutsch Lehramt

Bericht archiviert

Im Bachelor waren eigentlich ausschließlich die Fächer dran , in meinem Fall deutsch und Sport. Erst im Master wurde auf die Schule Bezug genommen aber auch nicht mit besonders vielen praxismöglichkeiten was schade ist. Interessante Veranstaltungen gab es natürlich dennoch. In der Zukunft wäre es für den lehrerberuf besser wenn mehr praktische Anteile vorhanden wären. Positiv waren in Sport vor allem die unterschiedlichen sportangebote und die Nähe zu den Dozenten. In Seminare zu kommen und auch in die sportkurse war dagegen nicht immer einfach. Der Anspruch in den einzelnen Lehrveranstaltungen war sehr unterschiedlich aber insgesamt angemessen und zu schaffen!

  • 1
  • 5
  • 5
  • 2
  • 1 Stern
    0
  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    4.3
  • Lehrveranstaltungen
    4.0
  • Ausstattung
    4.1
  • Organisation
    3.8
  • Bibliothek
    4.5
  • Gesamtbewertung
    4.1

Von den 13 Bewertungen fließen 8 aus den letzten 3 Jahren in dieses Rating ein.

Weiterempfehlungsrate

  • 88% empfehlen den Studiengang weiter
  • 12% empfehlen den Studiengang nicht weiter