Erfahrungsbericht

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

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Jedes Semester betteln um Seminarplätze

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Studieninhalte

3.0
Dozenten

3.0
Lehrveranstaltungen

2.0
Ausstattung

3.0
Organisation

2.0
Literaturzugang

3.0
Gesamtbewertung

2.7

Chaotisch bei der Seminarplatzvergabe. Doppeltanmeldungen sollten abgeschafft werden, da einige 3 Plätze und andere gar keinen Platz erhalten. Dann fängt jedes Semester aufs neue, das Betteln bei den Dozenten um einen Seminarplatz an. Es sollten prinzipiell mehr Seminare angeboten werden.

Aktuelle Bewertungen zum Studiengang

3.9

Chris , 26.03.2024 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Interessantes Studium

4.0

Hannah , 11.02.2024 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Fordernd, dennoch nicht überfordernd

4.4

Charlotte , 15.01.2024 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Nach dem Bachelor kam das Chaos

3.4

Marie , 05.11.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Interessantes Fach

3.0

Selina , 23.10.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Leselastiger Studiengang

3.1

Eylül , 20.10.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

3.9

Hannah , 15.02.2023 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Angebot und Nachfrage

3.3

Ayca , 19.12.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Die Bewertung der Hausarbeiten sind nicht fair.

3.4

Seyma , 12.08.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Zu wenig Didaktik

3.4

Julia , 10.08.2022 - Deutsch (M.Ed.) Lehramt

Über Sanaz

Alter: 33-35
Geschlecht: Weiblich
Abschluss: Ja
Studienbeginn: 2015
Studienform: Lehramt (GyGe)
Standort: Standort Essen
Schulabschluss: Abitur
Abischnitt: 2,3
Weiterempfehlung: Ja
Geschrieben am: 10.03.2020
Veröffentlicht am: 16.03.2020