Zu lehramtszentriert für Bachelor

Laut Dozenten sind im DaZ-Studiengang in Augsburg 75% Lehramtsstudenten, was man den Inhalten anmerkt. Diese sind für Bachelor-Studenten z.T. völlig uninteressant.

Methodik & Didaktik: der Schwerpunkt liegt immer auf der Schule und der Didaktik für Kinder. Alle Methoden sind auf das Unterrichten an Schulen ausgelegt, die Erwachsenenbildung wird wenn überhaupt nur kurz gestreift.
Sprachbetrachtung und -vermittlung: das Basismodul ist interessant, ab den Aufbaumodulen liegt der Fokus wieder auf der Vermittlung an Kinder.
Interkulturelle Kommunikation: zu abstrakt und theoretisch, um Basis für spätere Berufe in dem Bereich zu sein. Keinerlei Praxisbezüge.
Leider ist es in Augsburg so, dass man unglaublich schwer in die Veranstaltungen reinkommt. Man muss jedes Semester wirklich nehmen, was man kriegt ... wenn man überhaupt was bekommt. Ein individuelles Ausrichten nach Interessen oder späterem Berufswunsch war für mich gar nicht möglich. Zum Teil bewerben sich 60 Studierende auf ein Seminar mit angesetzten 23 Plätzen.

Leider hat Augsburg auch Dozenten, die entweder auf persönlicher oder beruflicher Ebene untragbar sind, um die man aber schwer herumkommt im Laufe des Studiums. An sich ist es ein passables Studium, in dem man nötige Kompetenzen erwirbt, für Bachelor aber nur mäßig geeignet.