Viel Potential mit Startschwierigkeiten
Als allererster Durchlauf des Studiengang gab es einige Probleme, die inzwischen behoben sein könnten. Daher kann es gut sein, dass einige Angaben nicht mehr up to date sind.
Der Lehrplan des Studiengangs verspricht viel und kann dies auch zumindest teilweise erfüllen. Die Grundstruktur des Studienverlaufs ist durchaus sehr durchdacht, jedoch wird thematisch nicht das volle Potential der Kurse ausgeschöpft.
Meiner Ansicht nach lag dies meist tatsächlich an den Dozenten. Einige kamen direkt aus der Praxis und waren daher fachlich gut aufgestellt, jedoch mangelte es dann an der Qualität der Lehre durch mangelnde Lehrerfahrung und der Art der Vermittlung der Inhalte. Gegensätzlich dazu kam es teilweise vor, dass Dozenten in bestimmten Themen ziemlich unsicher waren und durch einfache Rückfragen aus dem Konzept gebracht wurden. Manche Dozenten hielten sich genau an den Lehrplan, andere fast gar nicht und hielten teils ihre eigene Agenda ab(daher die Stellungnahme, dass das volle Potential nicht oder nur teilweise ausgenutzt werde). Grundsätzlich musste man sich daher oft darauf einstellen, dass in einer Veranstaltung alles passieren kann.
Einige Fächer empfand ich als anspruchsvoller als andere, wie dies auch normal der Fall ist. Jedoch empfand ich teils auch den Vorlesungsinhalt zu einfach angesetzt. Ich habe in der Oberstufe bis zum Abi den Informatikunterricht durchgehend besucht und konnte nur damit eine Vielzahl der Kurse ohne Besuche der Vorlesung oder bemerkenswerten Lernaufwand problemlos bestehen. Der Stoff hat sich hier fast 1:1 überlappt. Nicht umsonst haben einige die Uni/Hochschule gewechselt, da der Anspruch zu niedrig war. Von Freunden von anderen Universitäten weiß ich daher auch: fachlich sind sie uns dort meist stark überlegen, weil der Lernasnpruch höher, die Vorlesungen komplexer und Dozenten anspruchsvoller sind. Das größte Problem ist hierbei meiner Ansicht nach der Lernplan und die Lehrart. Die Vorlesungen sind interaktiver und brauchen dadurch für die Vermittlung von Inhalten mehr Zeit. Welches Lehrmodell besser zu einem passt, muss hier jeder für sich selbst wissen. Meiner Ansicht nach könnte die Komplexität der Inhalte erhöht werden.
Im Praxissemester während eines 5-monatigen Praktikums habe ich ein vielfaches an Wissen erlangen können ohne wirklich groß auf die Inhalte der vorherigen Semester zurückgreifen zu müssen.
Es wird zudem viel in Projekten gearbeitet, was nicht nur gut für den Lebenslauf ist, sondern durch Praxis auch Teile der fehlenden Komplexität des Studiums ausgleichen kann. Aus persönlicher Erfahrung kann ich sagen, dass bei Bewerbungen die Projekte auf dem Lebenslauf meistens für viel Interesse und Vorteile gesorgt haben.
Zur Hochschule selbst kann ich sagen, dass es eine außerordentlich engagierte Hochschule ist. Sie hat viele Internationals im Auslandssemester zu Gast und ein ausgezeichnetes International Office, das Sportangebot (aus meiner Erfahrung eher Hobby-Level als wirklich competitives Niveau) ist reichlich und gut für neue Kontakte. Die SV leistet eine unglaublich gute Arbeit und es gibt oft lustige Events.
Grundsätzlich würde ich den Studiengang auf jeden Fall weiterempfehlen unter der Annahme, dass einige der Probleme mittlerweile behoben sind.
Falls nicht und die Komplexität der Inhalte nicht gestiegen ist, würde ich empfehlen, den dann vergleichsweise einfachen Bachelor abschließen (sind schließlich gute Berufsaussichten in der Branche) und mich nebenher durch Onlinekurse etc vertieft weiterbilden.
Der Lehrplan des Studiengangs verspricht viel und kann dies auch zumindest teilweise erfüllen. Die Grundstruktur des Studienverlaufs ist durchaus sehr durchdacht, jedoch wird thematisch nicht das volle Potential der Kurse ausgeschöpft.
Meiner Ansicht nach lag dies meist tatsächlich an den Dozenten. Einige kamen direkt aus der Praxis und waren daher fachlich gut aufgestellt, jedoch mangelte es dann an der Qualität der Lehre durch mangelnde Lehrerfahrung und der Art der Vermittlung der Inhalte. Gegensätzlich dazu kam es teilweise vor, dass Dozenten in bestimmten Themen ziemlich unsicher waren und durch einfache Rückfragen aus dem Konzept gebracht wurden. Manche Dozenten hielten sich genau an den Lehrplan, andere fast gar nicht und hielten teils ihre eigene Agenda ab(daher die Stellungnahme, dass das volle Potential nicht oder nur teilweise ausgenutzt werde). Grundsätzlich musste man sich daher oft darauf einstellen, dass in einer Veranstaltung alles passieren kann.
Einige Fächer empfand ich als anspruchsvoller als andere, wie dies auch normal der Fall ist. Jedoch empfand ich teils auch den Vorlesungsinhalt zu einfach angesetzt. Ich habe in der Oberstufe bis zum Abi den Informatikunterricht durchgehend besucht und konnte nur damit eine Vielzahl der Kurse ohne Besuche der Vorlesung oder bemerkenswerten Lernaufwand problemlos bestehen. Der Stoff hat sich hier fast 1:1 überlappt. Nicht umsonst haben einige die Uni/Hochschule gewechselt, da der Anspruch zu niedrig war. Von Freunden von anderen Universitäten weiß ich daher auch: fachlich sind sie uns dort meist stark überlegen, weil der Lernasnpruch höher, die Vorlesungen komplexer und Dozenten anspruchsvoller sind. Das größte Problem ist hierbei meiner Ansicht nach der Lernplan und die Lehrart. Die Vorlesungen sind interaktiver und brauchen dadurch für die Vermittlung von Inhalten mehr Zeit. Welches Lehrmodell besser zu einem passt, muss hier jeder für sich selbst wissen. Meiner Ansicht nach könnte die Komplexität der Inhalte erhöht werden.
Im Praxissemester während eines 5-monatigen Praktikums habe ich ein vielfaches an Wissen erlangen können ohne wirklich groß auf die Inhalte der vorherigen Semester zurückgreifen zu müssen.
Es wird zudem viel in Projekten gearbeitet, was nicht nur gut für den Lebenslauf ist, sondern durch Praxis auch Teile der fehlenden Komplexität des Studiums ausgleichen kann. Aus persönlicher Erfahrung kann ich sagen, dass bei Bewerbungen die Projekte auf dem Lebenslauf meistens für viel Interesse und Vorteile gesorgt haben.
Zur Hochschule selbst kann ich sagen, dass es eine außerordentlich engagierte Hochschule ist. Sie hat viele Internationals im Auslandssemester zu Gast und ein ausgezeichnetes International Office, das Sportangebot (aus meiner Erfahrung eher Hobby-Level als wirklich competitives Niveau) ist reichlich und gut für neue Kontakte. Die SV leistet eine unglaublich gute Arbeit und es gibt oft lustige Events.
Grundsätzlich würde ich den Studiengang auf jeden Fall weiterempfehlen unter der Annahme, dass einige der Probleme mittlerweile behoben sind.
Falls nicht und die Komplexität der Inhalte nicht gestiegen ist, würde ich empfehlen, den dann vergleichsweise einfachen Bachelor abschließen (sind schließlich gute Berufsaussichten in der Branche) und mich nebenher durch Onlinekurse etc vertieft weiterbilden.
Tipp: Weiterführende Informationen zum Studium
hier!
- Relativ geringe Teilnehmeranzahlen und Kursgrößen machen das Lernen persönlicher, indiviudell gestaltbarer und es entsteht über mehrere Jahre ein enges Verhältnis zu den Dozenten. Der Studieninhalt ist modern aufgestellt mit viel Potential
- Auch wenn der Studieninhalt modern aufgestellt ist, schöpft er das Potential dahinter nicht voll aus
Wie gut ist deine Hochschule digital aufgestellt?
In manchen Belangen sehr gut, in anderen weniger. Für mich war es absolut ausreichend, selbst mit manchen Problemen. Während Covid jedoch teils sehr holprig.
Philipp hat 16 Fragen aus unserer Umfrage beantwortet
Verglichen wird die Aussage des Rezensenten mit den Angaben der Kommilitonen des Studiengangs.
-
Den WLAN Empfang auf dem Campus finde ich gut.Auch 57% meiner Kommilitonen sagen, das WLAN auf dem Campus ist gut. -
Um Bus und Bahn zu erreichen, muss ich weit laufen.50% meiner Kommilitonen beurteilen die Anbindung mit öffentlichen Verkehrsmitteln als sehr gut. -
Auf dem Campus fühle ich mich wohl.50% meiner Kommilitonen fühlen sich auf dem Campus sehr wohl. -
Ich freue mich über die sehr sauberen Toiletten.Auch 78% meiner Kommilitonen freuen sich über sehr saubere Toiletten. -
Ich bin der Meinung, die Lage der Hochschule ist in Ordnung.für 60% meiner Kommilitonen liegt die Hochschule sehr zentral. -
Ich finde unseren Campus sehr schön.Auch 57% meiner Kommilitonen finden die Campus-Gestaltung sehr schön. -
Ich habe angegeben, dass die Luft in den Hörsälen sehr gut ist.Auch 60% meiner Kommilitonen haben angegeben, dass die Luft sehr gut ist. -
Über die Klimaanlagen in allen Hörsälen bin ich sehr froh.Auch 57% meiner Kommilitonen sind froh über die Klimaanlagen in den Hörsälen. -
Ich habe hier meine Leute gefunden, mit denen ich gut zurecht komme.Auch 100% meiner Kommilitonen haben hier ihre Leute gefunden, mit denen sie gut zurecht kommen. -
Ein paar meiner Dozenten kommen sogar aus der Praxis.78% meiner Kommilitonen geben an, dass viele Dozenten Praxiserfahrung haben. -
In manchen Kursen habe ich eine Anwesenheitspflicht.57% meiner Kommilitonen haben angegeben, dass es keine Anwesenheitspflicht gibt. -
Die Erreichbarkeit der Studiengangsleitung berurteile ich mittelmäßig.80% meiner Kommilitonen beurteilen die Erreichbarkeit der Studiengangsleitung als sehr gut. -
Meine Eltern haben zum Teil auch studiert.60% meiner Kommilitonen geben an, dass ihre Eltern nicht studiert haben. -
Ein Auslandssemester habe ich noch nicht absolviert, aber fest eingeplant.86% meiner Kommilitonen haben kein Auslandssemester absolviert oder geplant. -
In den Semesterferien fahre ich immer in den Urlaub.Auch 60% meiner Kommilitonen fahren in den Semesterferien immer in den Urlaub. -
Meistens fange ich 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.Auch 50% meiner Kommilitonen fangen etwa 1-2 Wochen vorher mit dem Lernen für Klausuren an.