Human-Centered Design (M.Sc.)
Kurzbeschreibung
Human-Centered Design ist mehr als ein Studiengang – es ist ein Mindset
Gestaltung verändert die Welt – und beginnt bei den Menschen. Im Master Human-Centered Design vertiefen Sie Ihr Wissen aus dem Bachelorstudium...
Human-Centered Design ist mehr als ein Studiengang – es ist ein Mindset
Gestaltung verändert die Welt – und beginnt bei den Menschen. Im Master Human-Centered Design vertiefen Sie Ihr Wissen aus dem Bachelorstudium und setzen es gezielt in neuen Kontexten ein: interdisziplinär, projektbasiert und zukunftsorientiert.
Der Studiengang richtet sich an Gestalter, Entwickler, UX-Profis, Digitalstrategen und alle, die Mensch-Technik-Interaktion verantwortungsvoll mitgestalten wollen. Besonders geeignet ist das Studium auch für Menschen, die bereits in Projekten arbeiten, Familie managen oder sich in anderen besonderen Lebenssituationen befinden.
Dank des Blended-Learning-Formats mit digitalen Lernphasen und kompakten Präsenzterminen lässt sich das Studium mit verschiedenen Lebens- und Arbeitsmodellen gut vereinbaren. Das Konzept schafft Freiräume und ermöglicht gleichzeitig intensive, praxisnahe Zusammenarbeit – sowohl vor Ort in Aalen und Furtwangen als auch virtuell.
Hybrides Studium
Im Studium erwarten Sie interaktive Formate, reale Projekte, individuelle Betreuung und ein hoher Praxisbezug. Dank des flexiblen Blended-Learning-Konzepts lässt sich das Studium mit Ihrem Leben verbinden – egal ob Sie bereits arbeiten, familiäre Aufgaben übernehmen oder im Ausland leben.
Sie studieren in kleinen Gruppen, arbeiten projektbasiert und begegnen Lehrenden auf Augenhöhe. Präsenzveranstaltungen in Aalen und Furtwangen bieten Raum für Austausch, Prototyping und Teamarbeit – digital ergänzt durch moderne Tools und virtuelle Lernräume.
Module:
- Prototyping
- Human-Centered Methods
- Workshop Design und Moderation
- Forschungs- und Designprojekt
- User Experience Management und Consulting
- Designtheorie
- Future Work und Responsibility
- Ein abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor oder Diplom) mit mindestens 210 ECTS und der Note 2,5 oder besser
- Mindestens 90 ECTS in einem gestaltungsnahen Studiengang (z. B. Information Design, UX, Medien, Kommunikation, Technik)
- Sehr gute Deutschkenntnisse (C1-Niveau)
- Teilnahme an einer Eignungsprüfung
Bewerbungszeitraum Wintersemester: Mitte April - 15. September
Studienberatung kontaktieren
Du hast Fragen zum Studiengang? Deine Nachricht wird direkt an die Studienberatung weitergeleitet.
- Hybrides Lernen mit Konzept
- Info-Gespräch zum Master Human-Centered Design
- Teamarbeit & Coaching – gemeinsam wachsen
- Arbeiten – mit Haltung, Können und Perspektive
Im Studiengang Human-Centered Design setzen wir auf moderne hybride Lehrformate, die unterschiedliche Lebensrealitäten berücksichtigen – und dabei didaktisch fundiert sind. Ob vor Ort, online, synchron oder asynchron: Wir bieten mehr als nur Flexibilität – wir gestalten Lernen als verbindendes Erlebnis.
Unsere Lehrveranstaltungen orientieren sich an einem differenzierten Modell von Organisationsformen:
- Präsenz-Lehre vor Ort für intensiven Austausch und praktisches Arbeiten
- Online-Lehre (synchron & asynchron) für zeit- und ortsunabhängiges Selbststudium
- Synchrones Hybrid-Lehren, bei dem sich Gruppen vor Ort und online live begegnen
- Asynchrones Hybrid-Lehren, das Raum für Reflexion, Eigenarbeit und zeitversetzte Beiträge lässt.
Dank durchdachter Technik, geschulter Lehrpersonen und vielfach erprobter Formate gelingt uns die Integration dieser Ansätze nahtlos – auch über Standorte hinweg. Unsere Forschung zur hybriden Lehre zeigt: Wenn das Konzept stimmt, wird das Format zur Stärke.
Studieren, wie es zu Ihrem Leben passt – ohne Kompromisse in Qualität oder Tiefe.
Quelle: Hochschule Aalen
Fragen, Antworten, Einblicke
Lernen Sie den Masterstudiengang Human-Centered Design persönlich kennen – in unserer offenen Zoom-Session. Jeden Mittwoch (19:30 Uhr) beantworten wir Ihre Fragen, geben Einblicke ins Studium und zeigen, was Human-Centered Design ausmacht. Unverbindlich, direkt, live. Den ZOOM-Link erhalten Sie nach der Anmeldung zum jeweiligen Termin.
Die einzelnen Termine finden Sie unter Aktuelles > Termine, ganz unten.
Quelle: Hochschule Aalen
Im Masterstudiengang Human-Centered Design arbeiten Sie in interdisziplinären Teams an realen Projekten. Dabei stehen nicht nur Ergebnisse im Fokus, sondern auch der Prozess – und Ihre persönliche Entwicklung.
Coaching ist dabei mehr als klassische Betreuung. Es bedeutet:
- regelmäßiges Feedback statt starrer Kontrolle
- persönliche Entwicklungsgespräche auf Augenhöhe
- Lernbegleitung durch Dozierende mit Berufserfahrung
- Peer-Coaching innerhalb der Gruppen
- didaktisch fundierte Unterstützung – digital wie in Präsenz.
Quelle: Hochschule Aalen
Absolventinnen und Absolventen des Masters Human-Centered Design sind hervorragend vorbereitet, um komplexe Herausforderungen an der Schnittstelle von Design, Technologie und Gesellschaft zu gestalten – strategisch, kreativ und verantwortungsbewusst.
Sie übernehmen Führungsaufgaben in innovationsnahen Berufsfeldern – etwa in:
- UX-Design & nutzerzentrierter Forschung
- Produkt- und Serviceentwicklung
- Strategischem User Experience Management
- Innovations- und Transformationsberatung
- Interdisziplinärer Projekt- und Teamleitung
- Angewandter Forschung & Wissenschaft
- Unternehmen, Agenturen & öffentlichen Organisationen.
Mit diesem Master sind Sie bereit, Zukunft verantwortungsvoll mitzugestalten – dort, wo es zählt.
Quelle: Hochschule Aalen
Studienberatung kontaktieren
Bildergalerie
Akkreditierungen
Im Rahmen der Systemakkreditierung intern akkreditiert. Die Akkreditierung gilt vom 01.09.2025 bis 31.08.2030.
Dokumente & Downloads
Social Media
Zukunftsorientiertes Studium mit Pioniercharakter
Nach vielen Jahren Berufserfahrung und mit etwas Abstand zum Bachelor war der Schritt zurück ins Studium für mich nicht selbstverständlich. Umso positiver überrascht mich, wie gut der Master Human-Centered Design aktuelle Themen wie KI, Gestaltung und gesellschaftliche Verantwortung zusammenbringt.
Besonders wertvoll finde ich, dass der Studiengang nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Fähigkeiten stärkt, die in zukünftigen Arbeitskontexten immer wichtiger werden – zum Beispiel Kommunikationsfähigkeit, Ambiguitätskompetenz und interdisziplinäre Zusammenarbeit. Gerade...Erfahrungsbericht weiterlesen
Gleichzeitig zeigt sich auch, dass Digitalität nicht automatisch Gleichbedeutung mit vollständiger Übersicht oder perfekter Zugänglichkeit ist. Hinter digitalen Lehr- und Informationssystemen stehen immer auch organisatorische Prozesse und Menschen, die diese mit Inhalten füllen und strukturieren. Dass Informationen deshalb im Alltag auf verschiedene Tools und Formate verteilt sind, ist nicht immer optimal, für einen noch jungen Studiengang aber nachvollziehbar. Gleichzeitig lernt man dadurch auch, sich in digitalen Strukturen gut zu orientieren und eigenständig den Überblick zu behalten – und genau das bereitet aus meiner Sicht auch auf viele Unternehmensumfelder gut vor.
Insgesamt überwiegt für mich klar der positive Eindruck, weil die digitale Struktur tragfähig ist und das Studium so überhaupt erst mit Beruf und Familie vereinbar macht.
Zukunftsorientierter Studiengang
Der Studiengang hat viel Potenzial wertvolle und zukunftsrelevante Themen zu vermitteln. Die größtenteils hybride/online stattfindende Lehre im Rahmen des Bländed Learning Programms des Lands Baden Württemberg bietet vielen (teils arbeitstätigen) Studierenden die Möglichkeit nebenher einen Master zu studieren, egal wo sie in Deutschland sind.
Kritik gibt es jedoch auch: Die Kommunikation und Organisation der Dozenten ist teils verbesserungswürdig, jedoch ist der Studiengang auch noch neu und braucht etwas Zeit,...Erfahrungsbericht weiterlesen
Die unteren fragen können alle bejaht werden. Professoren sind in der Regel gut erreichbar, es gibt aber ein paar Ausnahmen, bei denen man etwas hartnäckiger sein muss.
An aktuelle Arbeitswelt angepasst
Machen viele Lehrinhalte / Veranstaltungen zu aktuellen Themen wir KI Design etc, habe bisher das Gefühl dass wir Dinge lernen, die wir im späteren Arbeitsleben auch wirklich brauchen können. Manche Veranstaltungen sind inhaltlich etwas anders aufgebaut als man es zunächst erwartet, aber sehe in allem einen Mehrwert.
Praxisnah und mit der Zeit
Der Studiengang ist grundsätzlich als Blended-Learning-Modell aufgebaut. Pro Semester gibt es eine zweiwöchige Präsenzphase zu Beginn und gegen Ende des Semesters eine weitere Präsenzwoche, die allerdings optional ist. Dieses Modell gilt für die beiden Semester, die nicht direkt mit der Masterarbeit zusammenhängen. Theorie und Praxis sind dabei stark miteinander verzahnt, wobei ich den Praxisanteil auf etwa 60–70 % schätzen würde. Da der Studiengang vom Land gefördert wird, gibt es viele...Erfahrungsbericht weiterlesen
Der Studiengang HCD ist im Vergleich dazu tatsächlich eine Art Leuchtturmbeispiel für gute Digitalisierung. Sowohl das Management als auch die gesamte Ausrichtung des Studiengangs sind hier absolut vorbildlich. Es gibt moderne Tools, sehr gute Hybridfähigkeit, digitale Lernräume, Meeting-Boards, Whiteboards, Beamer, Touchpanels oder auch 3D-fähige Displays, die ohne 3D-Brille funktionieren. Unsere Lehrenden sind in digitaler Lehre geschult, das heißt Online- oder Hybridvorlesungen sind kein Neuland und laufen sehr souverän ab. Lern- und Lehrräume sind komplett meetingready, Hybrid-Meetings lassen sich problemlos direkt vom eigenen Laptop starten. VR ist gelebte Praxis und wird bereits im Bachelor vermittelt, und mit dem Media Dome steht eine moderne 210°-Visualisierungsumgebung zur Verfügung. Canvas als Lehrplattform wird von der Hochschule selbst gemanagt, was schnelleren Support ermöglicht.
Weiterempfehlungsrate
- 100% empfehlen den Studiengang weiter
- 0% empfehlen den Studiengang nicht weiter
Standorte
-
Campus Beethovenstraße
Hochschule Aalen
Beethovenstraße 1
73430 Aalen
Hybrides Studium -
Standort Furtwangen im Schwarzwald
HFU - Hochschule Furtwangen
Robert-Gerwig-Platz 1
78120 Furtwangen im Schwarzwald
Hybrides Studium
Header 1: HS Aalen, generiert mit ChatGPT, 2025
Header 2: HS Aalen