Beruf und Bildung - Profil Ingenieurpädagogik und Wirtschaftspädagogik (B.Sc.) Lehramt
Keine Vorbereitung
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Man wird nicht auf den Lehrerberuf an sich vorbereitet und studiert extrem viele BWL Inhalte, die sehr wahrscheinlich niemals relevant sein werden und läuft Gefahr in dem Bereich exmatrikuliert zu werden, da die Lehrämter die gleichen Anforderungen erfüllen müssen, wie die BWLer.
Dokumenten und Professoren sind online gut zu erreichen, allerdings werden nicht alle Vorlesungen online hochgeladen sondern meistens nur die Folien.
Nicht nah am Leben
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Was viele nicht wissen,dass man zum Teil an 3 Fakultäten ist jedes Semester. Dass die Prüfungen sich da überschneiden interessiert keinen. Die Lehrinhalte braucht man zu 70% nicht wieder für berufsbildende Schulen. Mensa und Bib sind super und es kommt wie immer auf die jeweiligen Dozent:innen drauf an. Stundenplan viel zu sportlich ausgelegt.
An der Realität vorbei
Beruf und Bildung - Profil Ingenieurpädagogik und Wirtschaftspädagogik (B.Sc.) Lehramt
Inhalte werde ich wahrscheinlich nur zu 20-30% im späteren Lehramt benötigen. Dozenten gehen davon aus, dass jeder Student später eine Firma gründen und/oder in verschiedene Dinge investieren möchte. Durchfall-Quoten Stand: 2022 für Internes Rechnungswesen 3,8 / Mathematische Methoden 2: 4,0 / Investition und Finanzierung 3,4 und ähnliche..
Studiengang überhaupt nicht attraktiv!
Randstudium
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Leider alles viel zu kompliziert gestaltet. Inhalte sind unangemessen schwer und nicht auf Lehramtsstudenten angepasst. Im Bachelor sind 4 Wochen Pflichtpraktikum vorgeschrieben. Diese Zeitspanne ist viel zu kurz um das Lehrerleben näher gebracht zu bekommen.
Kurz und zusammenfassend gesagt ist es ein leicht abgespeckt es BWL Studium + Nebenfach. Andere Universitäten sind hier deutlich fortschrittlicher und bieten den Studiengang sogar als Hauptstudiengang an. Dadurch können Lehrinhalte besser vermittelt werden und...Erfahrungsbericht weiterlesen
Ebenso Openbook Klausuren.
Coronamassnahmen wurden meiner Meinung nach ausreichend getroffen.
Weiterempfehlungsrate
- 59% empfehlen den Studiengang weiter
- 41% empfehlen den Studiengang nicht weiter