Praxisbezogene Aufgaben fördern das Interesse

Während meines Studiums habe ich die Erfahrung gemacht, dass vor allem praxisbezogene Aufgaben mein persönliches Interesse an den jeweiligen Themen stärken. Besonders durch Gruppenarbeiten konnte ich nicht nur fachlich viel lernen, sondern auch meine Fähigkeit verbessern, im Team zu arbeiten, gemeinsam Lösungen zu entwickeln und mich mit anderen auszutauschen. Meiner Meinung nach sind solche sozialen und praktischen Kompetenzen für das spätere Berufsleben teilweise wichtiger als das reine Auswendiglernen von theoretischen Inhalten. Besonders hilfreich und motivierend finde ich außerdem Beispiele und persönliche Erzählungen von Professorinnen und Professoren aus der Berufspraxis. Dadurch kann ich einen besseren Bezug zwischen den Studieninhalten und dem späteren Berufsleben herstellen und erkenne, wofür das Gelernte in der Praxis tatsächlich relevant ist. Das steigert für mich auch die Motivation, mich intensiver mit den Inhalten des Studiums auseinanderzusetzen.