Ingenieurwesen (B.Eng.)

In der modernen Welt ist ein Touchscreen nicht mehr wegzudenken. Nicht nur das Smartphone oder das Auto haben ihn. Selbst eine Waschmaschine oder ein Kühlschrank lassen sich heute damit bedienen. Doch es ist nicht nur der Touchscreen - es gehört mehr dazu, damit sich z. B. bei einem modernen Auto Fehlercodes und Protokolle auslesen lassen. Hierzu braucht es Sensoren und Steuergeräte, in denen Mikrocontroller die Informationen verarbeiten. Es ist das Zusammenspiel von modernen Sensoren und Aktuatoren, von moderner Software und ergonomischen Bedienelementen, das eine gute Automatisierung ausmacht. Darüber hinaus soll alles selbstständig und unabhängig vom Menschen funktionieren – am besten alles automatisch.

In der Vertiefungsrichtung Automatisierungstechnik-Elektrotechnik lernen die Studierenden in den vertiefenden Fächern Produktionsplanung, Fertigungstechnik, Qualitätsmanagement, Systemtheorie, Analogschaltungs- und Messtechnik, Leistungselektronik, elektrische Maschinen, digitale Signalverarbeitung, Steuerungs- und Feldbustechnik sowie Regelungstechnik und Simulation das nötige Know-How für den Einstieg in die Branche. Die meisten Fächer werden zudem durch ein Laborpraktikum begleitet, in denen Praxiswissen vermittelt wird.

Die Besonderheit liegt in der Kombination von Elektrotechnik, Maschinenbau und Informatik. Automatisierungstechnik ist eine interdisziplinäre Ingenieurwissenschaft - und das macht sie besonders.

Die Vertiefungsrchtung Gebäudeenergietechnik-Versorgungstechnik obliegt die energieeffiziente Versorgung von Gebäuden mit Wärme, Luft, Kälte und anderen Medien. Dabei liegt der Fokus auf den bedeutenden Zusammenhängen zwischen dem Gebäude als Baukörper und den technischen Anlagen. Wichtige Gedanken sind dabei auch die anzustrebende Behaglichkeit im Gebäude, energetische, funktionale und wirtschaftliche Aspekte sowie die bestmögliche Einbindung regenerativer Energien. Dabei wird immer der gesamte Lebenszyklus eines Bauwerkes betrachtet.

Die Vertiefungsrichtung befasst sich auch mit Inhalten des Technischen Gebäudemanagements.

Intensive Kooperationen mit der Industrie, Institutionen und Forschungseinrichtungen sorgen für eine optimale Aktualität der Studieninhalte.

Die Studierenden werden in die Lage versetzt, Anlagen der Heizungs-, Klima- und Lüftungstechnik, der Gas- und Sanitärtechnik, der regenerativen Energieeinbindung sowie des technischen Gebäudemanagements zu projektieren und zu betreiben. Dazu gehören Kompetenzen wie Lastberechnung, Komponentenauslegung, Wärmeübertragung, energetische Bewertung sowie Softwareanwendung. Ein zentrales Element stellen Projektierungsbeispiele aus diesen Bereichen dar.

In der Vertiefungsrichtung Produktionstechnik-Maschinenbau lernst du die Fähigkeit, Produktionsprozesse zu entwickeln, zu planen zu realisieren und zu optimieren, sodass heutige Unternehmen im globalen Umfeld bestehen und erfolgreich sind. Die Produktbranche dabei ist beliebig – vom Automobil bis zur Zahnbürste.

Als eine von wenigen Hochschulen in Deutschland bieten wir in Kooperation mit der Schweißlehr und -versuchsanstalt (SLV) Hannover die Weiterbildung "Internationale:r Schweißfachingenieur:in Teil 1" im Rahmen eines Wahlpflichtmoduls im Studiengang Ingenieurwesen an. An einer SLV kostet die Ausbildung normalerweise rund 2000 Euro, bei uns ist sie kostenlos.

Dabei wird nicht die Handwerklichkeit ausgebildet, sondern die notwendigen Grundlagen in Elektrotechnik, Werkstofftechnik sowie Fertigung und Konstruktion.
Nach Teil 1 der Ausbildung erhalten die Studierenden ein Diplom, welches eigentlich ausgebildeten Ingenieuren vorbehalten ist und können dieses ihrer Bewerbungsmappe beilegen. Die Kooperation läuft seit 2013 und hat seitdem bereits zahlreichen Studierenden zu guten Jobs verholfen!

Das klassische Berufsbild eines vollständig (Teil 1-3) ausgebildeten Schweißfachingenieurs ist z.B. die Schweißaufsicht im Unternehmen (Fahrzeug-Automobil, Luftfahrt, klassischer Stahl- und Anlagenbau).

Zudem gibt es das Ausbildungsangebot des "Industrieroboter-Führerscheins" in Kooperation mit dem Roboterhersteller KUKA. Dies erfolgt ebenfalls im Wahlpflichtangebot für alle technischen Studiengänge und ist kostenfrei. Inhaltlich geht es dort u.a. um das Kennenlernen der Kinematik und Kinetik von Robotersystemen, Arbeitsraum, Programmierungsarten, Crashsimulation, Einbindung sekundärer Sensoren. Die erfolgreich Teilgenommenen erhalten einen Ausbildungsnachweis, der weltweit das Betreiben (Programmieren, in Betrieb setzen etc.) erlaubt.

In unserer modernen Welt ist ein Leben ohne Strom unvorstellbar. Eine nicht zu unterschätzende und vielseitig nutzbare Energiequelle ist dabei das Meer, birgt es doch eine unermessliche Kraft, die es zu nutzen gilt. Das erfolgt bereits in Offshore-Windparks und zukünftig auch in Wellen- und Strömungskraftwerken. Dabei werden durch die extremen Umgebungsbedingungen der offenen See hohe Anforderungen an die Technik und Instandhaltung gestellt sowie Neu- und Weiterentwicklungen gefordert.

Die Meerestechnik und Windenergie spielt eine entscheidende Rolle bei der Bewältigung globaler Herausforderungen wie dem Klimawandel, der nachhaltigen Nutzung von Meeresressourcen und der Entwicklung neuer, umweltfreundlicher Technologien. Führende Forschungseinrichtungen wie das Alfred-Wegener-Institut (AWI), das Fraunhofer Institut für Windenergiesysteme (IWES) und das Institut für Windenergie (fk-wind:) beteiligen sich am Studiengang und garantieren Praxisbezug und die Aktualität der Lehre.

Dabei wird die Methode „Learning by Doing“ großgeschrieben: Praktisches Arbeiten in Labor- und Projektgruppen sowie Exkursionen fördern Deine Selbstständigkeit gemeinsam mit anderen Studierenden, gleichzeitig aber auch Deine Teamfähigkeit – wichtige Eigenschaften für einen erfolgreichen Berufseinstieg.

Absolvent:innen des Studiengangs haben vielfältige Karrierechancen in der maritimen Industrie, der Offshore-Technologie, der Meeresforschung und der Umwelttechnik.

Der Bereich Meerestechnik verbindet die Schwerpunkte des Studiums bezüglich ingenieur- und naturwissenschaftlicher Kompetenzen zur Erforschung und wirtschaftlichen Nutzung der Meere.

Windenergie umfasst die Entwicklung, Auslegung und den Betrieb von On- und Offshore-Windenergieanlagen und -parks. Hier entwickelst Du ein Verständnis für die Anlagen als Gesamtsystem, projektierst und planst Windparks, bearbeitest anwendungsbezogene Aufgaben und erhältst offshore-spezifische Fachkenntnisse.

Du wirst die verfügbaren Ressourcen mit unterschiedlichen Messverfahren und Simulationsmethoden ermitteln. Die erforderlichen Kompetenzen werden in Vorlesungen, Praktika und Projekten entwickelt.

In der Vertiefungsrichtung Schiffs- und Anlagentechnik werden maschinentechnische Anlagen unter anderem im Bereich der Medien- und Energieversorgung einschließlich der erforderlichen Hilfseinrichtungen behandelt. Die Schwerpunkte liegen dabei auf der gesamtheitlichen Betrachtung aller Teilsysteme, ob nun auf Schiffen oder in Industrieanlagen. Tätigkeitsfelder ergeben sich hier in den Bereichen der Projektierung, dem Betrieb und der Instandhaltung solcher Anlagensysteme. Neben den klassischen Energiewandlungsanlagen wie Verbrennungsmotoren, Gasturbinen und Dampfanlagen werden auch jüngere Technologien, wie z. B. die Nutzung der Windenergie, Erzeugung von Wasserstoff oder Kraft-Wärme-Kopplung, betrachtet.

Durch die knapper werdenden Energie- und Rohstoffressourcen und die steigenden Anforderungen im Klimaschutz nimmt die Verantwortung in diesem Arbeitsgebiet erheblich zu. Um den Ansprüchen einer weiteren Versorgungssicherheit und einer gesteigerten Wettbewerbsfähigkeit gerecht zu werden, sind der schonende Umgang mit Ressourcen, die Einbindung alternativer Energien und die Steigerung der Effizienz unumgänglich. Diesen Zielen wird bei der Ausbildung in der Vertiefungsrichtung Schiffs- und Anlagentechnik besonders Rechnung getragen.

Die im Studium enthaltenen umfangreichen Praktika und Übungen sorgen für eine zielorientierte Berufsbefähigung. Dabei wird in kleinen Gruppen unterrichtet. Neben Laborübungen an laufenden Maschinen sorgt insbesondere der Einsatz von Maschinensimulatoren für große Praxisnähe. So erhalten die Studierenden einen direkten Einblick in die praktischen Aufgaben und Lösungsansätze, die sie an der Hochschule durch eigene Versuche und Projektbearbeitungen vertiefen.