2.306 Bewertungen von Studierenden

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Innovativer Studiengang mit guter Zukunftsperspektive

Mensch-Computer Systeme (B.Sc.)

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Nützlicher Mix aus Psychologie und Informatik. Praktischer Bezug im Hinblick auf Usability und Schnittstelle zwischen Menschen und Maschinen. Man wird zum Bindeglied zwischen den Nerds im Keller und dem Ottonormalverbraucher, der einfach nur sein Ziel an einem/r System /Maschine erreichen möchte. Man sollte für dieses Studium mindestens ein großes Interesse am Programmieren haben.

Sehr viel Theorie - wenig Praxis

Medienkommunikation (B.Sc.)

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Der Studiengang besteht aus 4 Fachbereichen. Man kann ab dem 3. Semester ein paar Veranstaltungen wählen und so eine "Richtung" einschlagen. Der Studiengang ist sehr theoretisch und empirisch geprägt. Mehr Praxis während dem Studium wären wünschenswert.

Sozi und GS?

Politik und Gesellschaft (Staatsexamen) Lehramt

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Interessante Vorlesungen, nur passen Grundschule und Sozi aus dem Studium nicht so zusammen .. Inhalte zu hoch und nicht wichtig für Unterricht
Sozialkundedidaktik dagegen ist richtig interessant und bringt sicherlich viel für den späteren Unterricht.

Englisch im philosophischen Institut

Englisch (Staatsexamen) Lehramt

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Die Hörsaale und Seminarräume des philosophischen Instituts sind sehr veraltet und schlecht ausgestattet.
Die meisten Dozenten sind dafür kompetent und entgegenkommend. Teilweisen sind Seminare jedoch überfüllt, sodass nicht jeder einen Platz erhält.

Verteilung der Bewertungen

  • 37
  • 1031
  • 1076
  • 155
  • 7

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.6
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.8

In dieses Ranking fließen 2.306 Bewertungen aus den letzten 3 Jahren ein. Diese Hochschule hat insgesamt 5.206 Bewertungen erhalten. Alle Bewertungen, die älter als 3 Jahre sind, befinden sich im Archiv und fließen nicht mehr in das Ranking ein.

Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 8% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 20% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 12.2023