Uni Vechta

Das Fach könnte in seiner Struktur deutlich organisierter und an den Bedürfnissen der Studenten/ Studentinnen und Dozenten/ Dozentinnen orientiert sein, wenn einige der Lehrenden nicht zu engstirnig in Ansichten wären. Aufgrund von Meinungsverschiedenheiten oder fehlender Sympathie für KollegInnen verlaufen Arbeits- und Organisationsprozesse in diesem Fach z. T. sehr schleppend, bzw. werden dadurch in ihrer Durchführung gehemmt/ gestoppt.
Die Zusammenarbeit zwischen den Lehrenden sollte reibungsloser ablaufen, sodass die Strukturen und organisatorischen Abläufe...Erfahrungsbericht weiterlesen

Die Lehrenden sind durchweg sympathisch und entgegenkommend. Die Inhalte reichen von Kleinkindforschung bis hin zur Erwachsenennbildung. Es werden viele Praxisbezüge hergestellt und nicht nur theoretisch gearbeitet. Es ist auch sehr gut, dass man auch Module der Sozialen Arbeit belegen kann.

Der Studiengang an sich ist eher theoretisch angelegt, und an manchen Stellen fehlt der Praxisbezug. Da das Studium aber auch Einblicke in viele verschiedene Studiengänge gibt, bekommt man eine sehr weitgefächerte Ausbildung. Man muss selber herausfinden, welche Inhalte/ Themen für einen selber interessant sind, um diese dann zu vertiefen. Leider ist der Studiengang noch sehr jung, wodurch auch Lehrenden oft noch nicht so gut organisiert sind und wissen, was und...Erfahrungsbericht weiterlesen

Es gibt leider viele sehr inkompetente Dozenten im Bereich Erziehungswissenschaften. Der Platzmangel an der Universität ist bei über 5.000 Studenten unzumutbar, vorallem weil der Großteil aller Studenten mindestens zwei Veranstaltungen der Erziehungswissenschaft belegen muss.