4.156 Bewertungen von Studierenden

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Zu schwer für Grundschullehramt

Lernbereich Mathematische Grundbildung (B.A.) Lehramt

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Die Mathematik ist sehr umfangreich und vorallem sehr schwer für ein Studium für grundschullehramt. Dozenten verlieren den überblick dass wir Grundschullehrer werden wollen und der Bezug zur Praxis fehlt. Zu wenig didaktisch, stattdessen absolut theoretisch

Mit 30 Jahren zurück auf die Schulbank...

Intermedia (B.A.)

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Ich habe mir wirklich lange Zeit genommen, um die Studienangebote immer wieder nach einem passenden Studiengang für mich zu durchforsten - und es hat sich mehr als gelohnt! Das Studium bietet viel Platz für Kreativität. In den vielen praktischen Seminaren konnte ich schon viele Hobbys (z.B. Fotografie, Film) weiter ausbauen, da die Seminarleiter i.d.R. selbst aktiv in den Bereichen tätig sind, die sie auch unterrichten. Dadurch geben Sie einem super...Erfahrungsbericht weiterlesen

Interkulturelles Lernen

Spanisch (B.A.) Lehramt

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Mir persönlich sind die Inhalte der Lehrveranstaltungen zum Teil zu trocken und mir fehlt die praktische Anwendung. Die Dozenten, besonders jene die ursprünglich aus spanischsprachigen Ländern kommen, bieten jedoch tolle Einblicke in andere Kulturen und fördern so das Interesse.
Alles in allem ist es ein abwechslungsreicher Studiengang und die Kommilitonen haben ein gutes Miteinander entwickelt.

Lehrreiches Studienfach

Geowissenschaften (B.Sc.)

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Für interessierte ist es auf jeden Fall weiterzuempfehlen. Phasenweise sehr trocken und langweilig aber das ist denke ich mal in Ordnung. Die Dozenten sind auch ok. Zumindest die meisten.. Schreibt euch auf jeden Fall ein wenn ihr interesse am Studienfach habt bzw. nicht wisst was ihr studieren wollt. Es ist ein relativ einfaches studium...

Verteilung der Bewertungen

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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.3
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    3.8
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 20% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 09.2023