822 Bewertungen von Studierenden

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Großes Verbesserungspotenzial

Grundschulbildung (M.Ed.) Lehramt

2.4

Oftmals sehr unorganisiert, in vielen Modulen keine Studentenorientierung, Lehrveranstaltungen sind vom Anspruch her sehr unterschiedlich (manchmal zu wenig Anspruch, manchmal zu viel (Englisch!)), Klausuren sind jedoch größtenteils fair gestaltet, allerdings oft monatelange Wartezeiten auf die Benotung von Hausarbeiten (ich warte seit 9! Monaten auf meine Note, von der mein BA Abschluss anhängt);
Demnach in vielen Punkten noch großes Verbesserungspotential!

Zu viele Studierende, zu wenig Dozenten

Germanistik (Bachelor)

2.4

Fast keine Betreuung
Sehr unpersönlich
Lehrinhalte kommen viel zu kurz
Unstrukturierte Vorlesungen und Seminare
Manche Dozenten geben sich Mühe aber bei der Masse an Klausuren, Hausarbeiten und Seminaren / Vorlesungen geht das unter
Es werden keine neuen dauerhaften Dozenten eingestellter.

Familiäre Atmosphäre und spannende Themen

Englisch (M.Ed.) Lehramt

4.0

Das Englisch Lehramtsstudium in Koblenz bietet vielfältige individuelle Schwerpunktsetzungsmöglichkeiten durch diverse Wahlpflichtkurse, in denen spannende Diskussionen geführt werden und sowohl fachliche didaktische Kompetenzen gefördert werden. Insbesondere im Bereich Digitalisierung in der Lehrkräftebildung werden momentan viele Projekte durchgeführt, die innovative Neuerungen in die Fächer bringen. Die Uni ist sehr familiär, man kennt sich persönlich und das Wohlergehen und der Lernerfolg der heterogenen Lerngruppen liegt den Lehrenden am Herzen. Das Studium ist...Erfahrungsbericht weiterlesen

Weitestgehend sehr interessant

Bildungswissenschaften (B.Ed.) Lehramt

3.6

Die Themen und Schwerpunkte sind wirklich interessant und werden deutlich von den Dozenten dargestellt. Leider ist das Studium an sich wenig Praxisorientiert und der richtige Umgang mit den Schülerinnen und Schülern wird nur theoretisch erläutert. Insgesamt ist das Studium Bildungswissenschaften aber sehr flexibel und individuell abzuleisten. Es gibt keine Feste Reihenfolge, in der man die einzelnen Module zu belegen hat.

Verteilung der Bewertungen

  • 7
  • 180
  • 414
  • 191
  • 31

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.8
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    3.1
  • Organisation
    2.9
  • Literaturzugang
    3.2
  • Digitales Studieren
    3.3
  • Gesamtbewertung
    3.4

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 12% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Quelle: Universität Koblenz-Landau, Katharina Hein, Jan-Holger Nahler
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024