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Zu viel Theorie

Biologie (B.Sc.) Lehramt

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Zu viel Theorie; wenig angewandtes, handlungsorientiertes Wissen.
Die Dozenten teilweise sehr verkopft und wenig an der Lehre interessiert. Die Ausstattung ist auch eher mangelhaft. Lehramtsstudenten werden oft nicht ernst genommen und müssen sich Wissen teilweise eigentverantwortlich aneignen (Chemie).

Gute Inhalte

Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Organisationsentwicklung (M.A.)

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Es werden viele verschiedene Inhalte geboten, häufig sind auch externe Dozenten eingeladen, was die Inhalte erweitert.
Organisation könnte generell besser sein, da man lange auf die Eintragung der Punkte warten muss.
Die Räumlichkeiten sind häufig nicht passend zur Gruppengröße.

Chaotische Organisation

Sociocultural Anthropology (M.A.)

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Generell ist die gesamtorganisation eher chaotisch und zeitaufwendig.
Die Kurse sind ok, aber stark von Dozenten abhängig. Die Themenbereiche könnten breiter aufgestellt sein.
Die Absprache zwischen den einzelnen Instituten funktioniert nicht gerade gut, man muss sehr viel selbst regeln

Top Seminar

Geschichte (B.A.) Lehramt

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Das Historische Seminar Heidelberg ist bestens ausgestattet und bietet viel Auswahl für Veranstaltungen. Die Dozenten, vor allem im Bereich der Neueren und Neuesten Geschichte sind sehr zuvorkommend und hilfsbereit. Auch die zuständigen Fachstudienberater kümmern sich gut.

Verteilung der Bewertungen

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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.8
  • Ausstattung
    3.7
  • Organisation
    3.6
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.6
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 70% Studierende
  • 8% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 21% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 10.2023