1.936 Bewertungen von Studierenden

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Ein Studiengang voller herausfordernden Abenteuern

Nanotechnologie (B.Sc.)

4.1

Dieser Studiengang umfasst sowohl naturwissenschaftliche als auch technische Grundlage am Anfang des Studiums ca. Semester 1 - 3. Die naturwissenschaftlicher Fächer sind Physik und Chemie. Außerdem sind die technische Fächer: Elektrotechnik, technische Mechanik, Grundlagen der Programmieren C und Mathematik für Ingenieure.

Aus diesem Grund erfordert dieser Studiengang einen großen Aufwand bzw. Mühe um erst die Grundlagenfächer zu bestehen. Ab dem 4. Semester kommt der Wahlpflicht von Naturwissenschaft und Technik.
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Zufriedenstellend

Wirtschaftswissenschaft (B.Sc.)

2.9

Teils gute teils schlechte Profs, schlechte Aufteilung der Tutorien, gute Mensa, die Bibliothek ist groß und man findet die Literatur die man benötigt, Gute Vorbereitung auf die Klausuren da probeklausuren für jedes Modul angeboten werdem, digitales lernen ist auch zufriedenstellend.

Alles Herrlich

Wirtschaftsingenieur (B.Sc.)

4.1

Alles Top ohne Probleme und mit einem guten Service und viel Spaß gemacht und auch ein schöne neue Bibliothek Desweiteren auch ein gutes und erfolgreiches System in Bezug auf digitalem lernen und lernen kann man auch in verschiedenen Bereichen am Campus.

Lehramt an Berufsbildenden Schulen

Technical Education (B.Sc.) Lehramt

2.7

Der Studiengang für Berufsbildende Schulen ist allem andern untergeordnet als wäre es kein wichtiger Beruf den man später macht. Die Organisation ist meist Miserabel und oft auch nicht verständlich. Hier benötigt man viel Willenskraft um nicht nach den ersten beiden Semestern aufzugeben. Zudem werden soviel unnötige Seminar vorgeschrieben die nichts mit dem was man später macht zutun haben.

Verteilung der Bewertungen

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  • 16

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.8

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 18% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024