2.367 Bewertungen von Studierenden

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Alles Super!

Lehramt an Grundschulen (B.Ed.) Lehramt

4.4

Die Dozenten wissen wirklich wovon sie reden. Oftmals werden die Veranstaltungen von Fachpersonal geleitet.
Man wird nicht allein gelassen und kann sich gut an den FSB langhangeln, um die Regelstudienzeit zu schaffen. Das wird von der Uni auch wirklich gut gewährleistet. Der Studienverlauf ist also auch gut durchdacht.

Interessante Inhalte

Englisch (B.Ed.) Lehramt

2.7

Lehramt ist sehr anstrengend. Man muss drei Fächer (1. Unterrichtsfach, 2. Unterrichtsfach, Erziehungswissenschaften) gleichzeitig lernen. Es gibt wenig Seminarplätze, die Vorlesung sind super voll, es ist übersichtlich und super unpersönlich. Viele Professoren lesen nur von den Folien ab.

Bitte geht an eine andere Uni

Politikwissenschaft (B.A.)

1.6

Die Uni Hamburg wirbt mit dem Titel einer „Exzellenzuni“. Allerdings lässt sich davon nicht viel erkennen. Das politische Klima auf dem Campus und in den Seminaren hat viel von DDR: Lenin, Marx, Sozialismus, Pronomen, Woke, Political Correctness. Auch Vandalismus der letzten Generation durch Farbbeschmierungen und Hörssaalbesetzungen sind hierbei schon vorgekommen. Soweit aber nur zum Klima. Die Studieninhalte sind soweit gelegentlich relativ interessant, in vielen Fällen allerdings perspektivisch für das spätere...Erfahrungsbericht weiterlesen

Bioressourcennutzung

Biologie (B.Sc.)

3.3

Es ist ein Kleiner Studiengang mit wenigen Kommilitonen. Das Thünen Institut ist ein cooler Ort zum Studieren, aber auch weit von meinem Zuhause entfernt. Der Studiengang läuft außerdem aus. Die Dozenten geben sich viel Mühe, aber die Kommunikation ist bei manchen verbesserungswürdig.

Verteilung der Bewertungen

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  • 27

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.3
  • Organisation
    3.2
  • Literaturzugang
    4.1
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.6

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 9% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 19% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024