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Balance between science and sensitivity

Landschaftsarchitektur (M.A.)

5.0

Learning here is a combination of the rational and the emotional, and the professors and tutors will always remind you to look for reliable realistic support as well as emotional expressions.
The length of your studies here is determined by you, leaving enough possibilities for internships and exchanges.

Praxisbezogenes Studium

Landschaftsarchitektur (M.A.)

4.3

Das Studium der Landschaftsarchitektur setzt sich aus Semesterprojekten und Kursen zusammen. Die Projekte sind hierbei an realen Projekten orientiert und geben einem dadurch einen möglichen Einblick in die spätere Berufswelt und bereiten einen darauf vor. Ein großer Teil der Ausarbeitung der Projekte geschieht in den Arbeitsräumen oder am Computer. Am Campus gibt es ein paar Computerräume, es ist allerdings empfehlenswert einen eigenen Computer zu besitzen!

Spannender Studiengang

Brauwesen (Diplom-Braumeister) (Sonstige)

3.3

Sehr interessante Inhalte, aber die Organisation ist teils mangelhaft. Bei vielen Sachen muss man den Dozenten hinterlaufen, Termine werden oft kurzfristig bekannt gegeben, generell muss man äußerst flexibel sein und kann wenig planen. Das Positive daran: man bereitet sich dadurch gleich super aufs spätere Arbeitsleben vor.

Anspruchsvoller und breit gefächerter Studiengang

Naturwissenschaftliche Bildung (B.Ed.) Lehramt

4.6

Bis jetzt der optimale Studiengang, man hat (fast) die gleichen Vorlesungsinhalte wie die Komillitonen, die die jeweiligen Wissenschaften studieren, gemischt mit sehr guter Vorbereitung in Pädagogik. Zudem erwirbt man hierbei sowohl einen B. ed., als auchen einen M. ed zusätzlich zum Staatsexamen.

Verteilung der Bewertungen

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  • 8

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.9
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.7
  • Literaturzugang
    4.3
  • Digitales Studieren
    4.0
  • Gesamtbewertung
    4.0

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Wer hat bewertet

  • 69% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 19% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024