1.697 Bewertungen von Studierenden

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Projekte, die die Gruppenarbeit stärken

Fahrzeugentwicklung (B.Eng.)

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Durch die aktuelle Situation fehlt mir selber das richtige Studenten leben, wie in der Uni die Freunde treffen und etwas unternehmen. Jedoch hat sich die Fakultät etwas gutes einfallen lassen und uns mehrer Projekte machen lassen Unteranderem sollten wir ein Fahrzeug in einer Gruppe von ca.5 Leuten bauen um dann später in einer completion gegen die anderen Gruppen teilzunehmen.

Vertiefung der Profession

Pädagogik und Management in der Sozialen Arbeit (M.A.)

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Ich habe meine beruflichen Erfahrungen durch den Studiengang vertiefen können. Ich freue mich auf weitere intensive Möglichkeiten eines fachlichen Diskurses.
Durch die Konstanz im Studium und die im unterschiedlichen Herkünfte der Kommilitoninnen, ist jedes Seminar eine sehr gute Bereicherung durch den fachlichen und transdisziplinären Austausch.

Eine Vielzahl von komplexen Fähigkeiten

International Business (B.Sc.)

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Ich habe mehrmals in verschiedenen Teams gearbeitet und folglich meine Teamfähigkeiten sehr entwickelt. Außerdem habe ich viele multikulturelle Erfahrungen gesammelt. Ein weiterer Vorteil für mich ist, dass wir auf zwei Sprachen lernen und auch dass wir an vielen Projekten arbeiten.

Man lernt viel, aber nichts tiefgehend

Logistik (B.Sc.)

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Generell erhält man viele Einblicke in Teilbereiche wie Marketing oder Controlling. Dabei kratzt man aber oft nur an der Oberfläche. Die einzigen Fächer in denen man tiefgehende Kenntniss gewinnt sind dann wirklich Beschaffungs-. Transport-, Produktions-, und Distributionslogistik.
Die Dozenten sind abgesehen von wenigen einzelnen alle gut und am Erfolg der Studierenden interessiert.

Verteilung der Bewertungen

  • 23
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  • 18

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.1
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.4
  • Organisation
    3.2
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 73% Studierende
  • 10% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 15% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 08.2023