2.863 Bewertungen von Studierenden

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Über den Tellerrand geschaut

Lehr- und Forschungslogopädie (M.Sc.)

4.0

Durch das Studium lernt man nicht nur besondere Inhalte der Logopädie vertieft kennen, man baut auch seine allgemeinen Kompetenzen aus. So lernt man, wie man Themen vor dem aktuellen Forschungshintergrund beleuchtet und wie man diese anderen näher bringen kann (Lehre). Diese Kompetenzen helfen dabei, seine eigenen Interessen noch besser kennenzulernen und diese auszubauen und Neues zu lernen.

Rollercoaster

Maschinenbau (B.Sc.)

4.4

Mir ist aufgefallen, dass sich in einigen Kursen von dem Dozententeam mehr Mühe gegeben wird als bei anderen Kursen. So erfährt man im Studium ein auf und ab zwischen modernen Kursen mit online Lernmaterialien, Versuchen und allem was man sich wünschen kann und Kursen die nur daraus bestehen stumpf das Skript zu lernen.
Das Verhältnis ist allerdings sehr gut. Kurse die trocken wie die Wüste sind halten sich in Grenzen...Erfahrungsbericht weiterlesen

Keine Angst vorm Labor

Chemie (B.Sc.)

4.0

Zu Beginn mag es gruselig erscheinen, ins Kalte Wasser geschmissen zu werden und, obwohl sie RWTH bekannt dafür ist sehr theoretisch zu sein, viele praktische Arbeiten im Labor machen zu können. Doch schnell lernt man: Zeiten im Labor können nicht nur stressig und anstrengend, sondern auch lustig, interessant und faszinierend sein und darüber hinaus der perfekte Ort um seinen Kommiliton*innen näher zu kommen.

Viel entspannter als normale Physik

Physik Plus (B.Sc.)

4.0

Mit dem entzerrten Semesterplan von 8 Semestern anstatt regulär 6 bin ich sehr zufrieden und es gibt einem die Möglichkeit nebenbei zu arbeiten und etwas neues zu lernen. Zudem isst auch noch etwas Zeit für Freunde, Partys und Hobbys dadurch möglich.

Verteilung der Bewertungen

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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.7
  • Literaturzugang
    3.9
  • Digitales Studieren
    3.9
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 10% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 18% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 11.2023