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Interessante Seminare! Didaktik kommt zu kurz!

Deutsch (M.Ed.) Lehramt

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Das Deutschstudium an der RWTH Aachen ist sehr interessant und bietet die Möglichkeit in viele Bereiche der Literatur aber auch der Sprach- und Kommunikationswissenschaften einzutauchen. Die Themen der Seminare sind oft mit aktuellem Bezug und die Dozenten gestalten Sie in den meisten Fällen sehr ansprechend.

Organisatorisch ein absolutes Chaos

Biologie (M.Ed.) Lehramt

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Der Studiengang Bioloige auf Lehramt ist ein sehr kleiner an der RWTH Aachen.
Durch das abgespeckte Programm wird man von Dozenten und anderen Studenten meist nur belächelt. Die Organisation ist eine absolute Katastrophe und die Wahlpflichtmodule ohne Sinn und Verstand zusammengewürfelt.

Intressant und lehrreich mit Spaß!

Molekulare und Angewandte Biotechnologie (B.Sc.)

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Ich kann das Studium nur empfehlen. Es macht viel Spaß und ist sehr interessant. In den Vorlesungen werden die wichtigsten Grundlagen eines Biotechnologie Studiums vermittelt. Auch wenn sich einige Inhalte mehrfach in verschiedenen Modulen wiederholen, verdeutlicht dies die modulübergreifende Wichtigkeit der Lerninhalte. Besonders ist auch das Augenmerk auf die praktische Ausbildung. In jedem Semester werden durch 1-2 Praktika die praktischen Fähigkeiten in Laborarbeit verbessert, die auch eine gute Abwechslung in...Erfahrungsbericht weiterlesen

Sehr abwechslungsreiches Studium

Biologie (M.Sc.)

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Besonders im Master konnte man alle Module frei wählen. Allerdings fehlten bei Problemen manchmal die richtigen Ansprechpartner, da sich nie jemand für irgendwas verantwortlich fühlt und die Ansprache zwischen ZPA und Prüfungsausschuss beispielsweise sehr schlecht ist.

Verteilung der Bewertungen

  • 72
  • 1440
  • 1210
  • 169
  • 18

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    3.8
  • Lehrveranstaltungen
    3.7
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.7
  • Literaturzugang
    3.9
  • Digitales Studieren
    3.9
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 10% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 18% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 11.2023