94 Bewertungen von Studierenden

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Sehr guter Master trotz Doppelbelastung

Strategische Unternehmensführung (M.A.)

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Das Studium war hart und auch in einigen Phasen sehr nervenaufreibend, jedoch habe ich trotz der Doppelbelastung ein sehr guten Schnitt und voraussichtlichen Abschluss. Die Entscheidung war die Richtige und auch die Leibniz FH war durch die persönliche Betreuung und kleinen Gruppen ideal. Teilweise wurden auch bereits Anpassungen in den Studieninhalten umgesetzt, um eine noch bessere Studiumsgestaltung zu ermöglichen.

Welcome to self studying

Business Administration (B.A.)

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Grundsätzlich angemessene Hochschule. Die Dozenten können die Inhalte leider oftmals nicht gut vermitteln. Daher ist selbst lernen angesagt. Lerngruppen sind an der FH wichtig. Nur so kann man verstehen was die Dozenten vermitteln. Organisation an der FH ist ein flopp und die Mitarbeiter sind sehr unfreundlich. Trotzalledem kommt man ganz gut durch das Studium.

Super Dozenten, schlechte Organisation

Business Administration (B.A.)

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Die Dozenten und Professoren der Leibniz Fachhochschule kommen zu 90% aus der Praxis und können die Lerninhalte erfahrungsbasiert vermitteln. Leider lässt die Studienorganisation im berufsbegleitenden Studiengang zu wünschen übrig. Termine werden doppelt vergeben und finden teilweise Samstags statt, was laut Informationsveranstaltung nicht der Fall sein sollte. 

Zukunftsorientiert

Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)

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Es werden aktuelle Themen besprochen und anhand von Beispielen erläutert.
Auch werden kommende Trends und Themen besprochen. Es werden auch Projekte durchgeführt, wodurch Erfahrungen beim Durchführen von Projekten gemacht werden können. Dazu kann der IHK-Projektleiter erworben werden.

Verteilung der Bewertungen

  • 1
  • 21
  • 43
  • 25
  • 4

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    3.9
  • Dozenten
    3.6
  • Lehrveranstaltungen
    3.4
  • Ausstattung
    3.1
  • Organisation
    2.7
  • Literaturzugang
    3.3
  • Digitales Studieren
    3.4
  • Gesamtbewertung
    3.3

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Wer hat bewertet

  • 62% Studierende
  • 16% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 21% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 09.2023