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Sehr spannende Inhalte mit angenehmen Dozierenden

Wirtschaftspädagogik (Wirtschaft und Verwaltung) (B.Sc.) Lehramt

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Inhalte sind abwechslungsreich und eine gute Vorbereitung auf die Praxis. Ich habe viel Aufgaben bearbeiten müssen, die mich auf den Beruf als Lehrkraft heranführen. Auch gab es regelmäßiges konstruktives Feedback. Gerade im Digitalen Semester ist die Mischung zwischen synchronen und asynchronen Veranstaltungen gut verteilt.

Für den Beruf Lehrer*in wichtige Inhalte

Sonderpädagogik (B.A.) Lehramt

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In der Sonderpädagogik werden in den verschiedenen Schwerpunkten elementare Themen vorgestellt. Die für die Ausbildung zur Lehrkraft unumgänglich sind. Jede*r angehende Lehrkraft sollte sich damit beschäftigen. Auch hier sind die Dozierenden inhaltlich sehr ansprechend. Es gibt kleine Kurse, in denen es selbst im digitalen Semester zu einem inspirierenden Austausch kommt.

Theoretisch

Bildung an Grundschulen (B.A.) Lehramt

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Das Studium bereitet einen Gut auf den Beruf vor, allerdings ist der größte Teil sehr theoretisch und einem fehlen Praxiserfahrungen. Im Bachelor wäre schon ein größeren Praktikum nötig, um zu wissen, ob der Lehrerberuf tatsächlich etwas für einen ist.

Veranstaltungs-Potpourri

Europäische Literaturen (M.A.)

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Der Studiengang setzt sich aus Veranstaltungen anderer Sprachinstitute zusammen. Man hat viel Freiheit bei der Gestaltung des eigenen Stundenplans, muss aber auch ein wenig Glück damit haben, welche Veranstaltungen man besuchen "darf". Top Studienfachberatung sowie Prüfungsbüro. Für alles andere ist es aber schwierig, Ansprechpartner zu finden - wie sich die Masterarbeit gestalten soll bzw. welche Dozent*innen da in Frage kommen als Betreuer ist mir noch immer ein Rätsel.

Verteilung der Bewertungen

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Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.0
  • Dozenten
    3.9
  • Lehrveranstaltungen
    3.6
  • Ausstattung
    3.5
  • Organisation
    3.2
  • Literaturzugang
    4.4
  • Digitales Studieren
    3.5
  • Gesamtbewertung
    3.7

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Wer hat bewertet

  • 74% Studierende
  • 8% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 12.2023