619 Bewertungen von Studierenden

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Die Praxisnähe

Immobilienwirtschaft und -management (B.Sc.)

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Alle Dozenten kommen aus der Praxis und / oder sind immer noch in der Praxis unterwegs. Diese Praxisnähe ist essentiell und fundamental für einen erfolgreichen Start ins Arbeitsleben. Diese Nähe geben die Dozenten sehr gut weiter und dies hilft sehr.

Hauptsächlich positive Erfahrungen

Soziale Arbeit (Hildesheim) (B.A.)

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Die meisten der Dozenten sind sehr nett und versuchen einen so gut es geht zu unterstützen. An einem Platz in Seminaren kommt man aber leider eher schwierig dran, da die meisten Räume nicht sehr groß sind und somit die Teilnehmeranzahl auch nicht so hoch ist.
Sonst habe ich aber eher positive Erfahrungen gesammelt.

1. Semester an der Hochschule

Soziale Arbeit (Hildesheim) (B.A.)

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An dieser Hochschule wird man großartig aufgenommen und begleitet, trotz corona wurde uns ein toller Start ins Studium geboten. Die Dozenten sind auch mega zuvorkommend und haben viel Verständnis. Zudem wird viel Humor mit eingebracht, was den grauen Alltag im E-learning etwas bunter macht.

Praktische Inhalte sind top!

Therapiewissenschaften (dual), Logopädie & Physiotherapie (B.Sc.)

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Die Praxis ist super. Auch die gheiretischen Inhalte insbesondere von den Disziplinspezifischen Dozent/inn/en sind sehr fachgerecht und praxisnah. Die Organisation am Campus lässt jedoch noch zu wünschen übrig, viele Überschneidungen thematisch und professionsinternen und in den interdisziplinären Modulen. Einige Dozenten der anderen Fachdisziplinen sind etwas unprofessionell. Ich habe die Studientichtung Logopädie belegt. Die Logopädinnen am Campus sind super engagiert und fachlich super ausgebildet auch in puncto Digitalisierung!

Verteilung der Bewertungen

  • 15
  • 309
  • 256
  • 34
  • 5

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.2
  • Dozenten
    4.1
  • Lehrveranstaltungen
    3.9
  • Ausstattung
    4.0
  • Organisation
    3.4
  • Literaturzugang
    4.0
  • Digitales Studieren
    3.7
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 71% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 17% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 04.2024