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Gute Erfahrungen

Informatik (B.Sc.)

4.4

Ich habe während Corona angefangen zu studieren und dachte erst das würde viele Nachteile mit sich bringen, aber es hat sich herausgestellt das dadurch die Onlineteilnahme quasi eingeführt wurde und das machte es für mich sehr bequem an den Vorlesungen teilzunehmen, aber auch gleichzeitig die Möglichkeit zu haben vor Ort mit freundlichen Mitarbeitern und Dozenten zu studieren.

Not satisfactory

International Automotive Engineering (M.Sc.)

2.1

No feasibility for digital study at all would be great if can improve this. And also most of the literature in library are in german how can international students read German books while doing course in English?. No proper planning or organizing of courses always classes will clash.

Abwechslungsreiches Studium

Betriebswirtschaft/Business Studies (B.Sc.)

4.1

In BWL wird ein breites Spektrum an Modulen angeboten, die einem ermöglichen wichtige Kenntnisse in unterschiedlichen Fachbereichen (z.B. Wirtschaftsprivatrecht) zu erwerben und diese zu vertiefen. Außerdem bringen alle Dozenten Praxiserfahrung mit, auf welches während den Vorlesungen immer wieder mal angeknüpft wird.

Durchhaltevermögen

Fahrzeug- und Antriebstechnik (B.Eng.)

3.4

Grade in den ersten drei Semestern wird es einem Bewusst nicht grade einfach gemacht. Hier zahlt es sich aus dran zu bleiben und versuchen die Klausuren in den vorgegebenen Zeiten zu schreiben, da man sich sonst unnötige Blockaden einbaut.
Wichtig zu wissen ist, dass man in der Prüfungsordnung nachlesen kann und sollte, unter welchen Bedingungen man im folgenden Semester Klausuren schreiben und an Praktikas teilnehmen darf, wenn noch Klausuren aus...Erfahrungsbericht weiterlesen

Verteilung der Bewertungen

  • 32
  • 658
  • 502
  • 81
  • 2

Bewertungsdetails

  • Studieninhalte
    4.3
  • Dozenten
    4.0
  • Lehrveranstaltungen
    3.9
  • Ausstattung
    3.8
  • Organisation
    3.5
  • Literaturzugang
    4.2
  • Digitales Studieren
    3.8
  • Gesamtbewertung
    3.9

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Wer hat bewertet

  • 75% Studierende
  • 11% Absolventen
  • 1% Studienabbrecher
  • 13% ohne Angabe
Profil zuletzt aktualisiert: 03.2024